Castilla-La Mancha Clásica

MODIFICACIÓN NORMATIVA

2011-08-17T08:40:00.000-07:00

Se han modificado las enseñanzas mínimas de la ESO. Consultad de R.D. 1146/2011.

BOLSAS DE TRABAJO

2011-07-30T03:17:00.000-07:00

Se han publicado las bolsas de trabajo para Castilla-La Mancha. En el enlace está la información.

COMISIONES DE SERVICIO

2011-07-30T03:12:00.000-07:00

Se han publica las comisiones de servicio por motivos humanitarios. En el enlace está la información.

CONCURSILLO DE SECUNDARIA

2011-07-30T03:10:00.000-07:00

Se ha publicado la resolución del concursillo de secundaria. En el enlace está la lista actualizada.

EXAMEN DE LATÍN PAEG

2011-06-16T08:44:00.000-07:00

Ya está disponible el examen de Latín de la PAEG 2011.

CONCURSO DE TRASLADOS

2011-06-07T06:04:00.000-07:00

Ya ha salido la resolución definitva del concurso de traslados.

CARTA INFORMATIVA

2011-06-06T11:27:00.000-07:00

Hemos enviado a nuestros socios y a los IES de Castilla-La Mancha una carta en la que solicitamos vuestra opinión y colaboración para reactivar la asociación.

La invitación es también para todos aquellos que, sin ser miembros de la asociación, sienten interés por el mundo clásico (recordamos que para pertenecer a la Asociación Castilla-La Mancha Clásica sólo hay que enviar la solicitud de inscripción, no hay cuotas.

La carta informativa y la solicitud de adhesión están en "Documentos de la Asociación"

LISTAS DE INTERINOS ACTUALIZADAS

2011-05-05T12:39:00.000-07:00

Se han publicado las listas de interinos actualizadas para el curso 2011/12, en este enlace

CREACIÓN DE WEBQUEST

2011-05-01T08:56:00.000-07:00

Seguro que muchos ya conocéis y usáis las webquest; para vosotros y para quienes aún no las utilizan dejamos un enlace que os podría interesar.

NUEVA LISTA EN RedIRIS

2011-04-26T08:11:00.000-07:00

Se ha creado una nueva lista de nuestra especialidad en el proyecto RedIRIS. Se trata de CLASSICA, podéis encontrar más información aquí

(RedIRIS es la red académica y de investigación española y proporciona servicios avanzados de comunicaciones a la comunidad científica y universitaria nacional. Está financiada por el Ministerio de Ciencia e Innovación, e incluida en su mapa de Instalaciones Científico Tecnológicas Singulares.)

CONCURSO DE TRASLADOS

2011-04-12T07:00:00.001-07:00

En este enlace está la resolucíón provisional del consurso de traslados

COMISIONES DE SERVICIO CURSO 2011/12

2011-04-09T06:50:00.000-07:00

Abierto el plazo (9-30 de abril) para la solicitud de comisiones de servicio. Usad este enlace

FECHAS DE LA PAEG

2011-03-21T13:32:00.000-07:00

Ya han salido las fechas de la PAEG de junio. Nuestras materias:
-Griego: miércoles 8 de junio, a las 18:15
-Latín: jueves 9 de junio, a las 16:00

CONCURSO DE TRASLADOS

2011-03-17T12:36:00.000-07:00

Ya ha salido el baremo definitivo del concurso de traslados

INSCRIPCIONES EN LA ASOCIACIÓN

2011-03-17T08:25:00.000-07:00

Informamos de que la cuota de inscripción se ha suprimido, según lo acordado en la última asamblea.
Los interesados en pertenecer a la Asociación sólo tienen que cumplimentar la hoja de inscripción.

IDUS DE MARZO

2011-03-16T02:47:00.001-07:00

Idus Martiae (festum Anna Perenna)

MATERIALES DE MITOLOGÍA (Y OTROS)

2011-03-16T02:42:00.000-07:00

Desde el IES Río Júcar siguen trabajando por nuestras materias. En este enlace tenéis las revistas que publican. Muy interesante.

MÁS INFORMACIÓN NORMATIVA

2011-03-13T10:23:00.001-07:00

Con la Orden de funcionamiento de centros (que sige vigente) se estructura la actividad en los IES; conviene tenrela en cuenta.

ELABORACIÓN DE PROGRAMACIONES POR COMPETENCIAS

2011-03-08T07:11:00.000-08:00

Por si os resulta útil, existe un programa para la confección de programaciones didácticas por competencias, está en este enlace.

NORMATIVA

2011-03-08T06:41:00.000-08:00

En los siguientes enlaces está la normativa que nos afecta, tanto en ESO como Bachillerato:

ESO: curriculum de Cultura Clásica y de Latín
Bachillerato: curriculum de Latín y Griego
Horario y distribución de las materias de la ESO
Horario y distribución dela materias del Bachillerato Diurno
Horario y distribución dela materias del Bachillerato Nocturno
Horario y distribución dela materias del Bachillerato a Distancia

BOLSAS DE TRABAJO CLM

2011-02-28T08:06:00.000-08:00

Podéis consultar la situación de las listas de sustituciones actualizadas por provincias:

Albacete

Ciudad Real

Cuenca

Guadalajara

Toledo

PONDERACIONES CURSO 2010/11

2011-02-28T08:01:00.000-08:00

Hay pocas variaciones, pero en el siguiente enlace tenéis las ponderaiones para este curso

ASAMBLEA 19 DE FEBRERO DE 2011.

2011-02-22T08:25:00.000-08:00

El pasado 19 de febrero de 2011 tuvo lugar, en Albacete, una Asamblea General ordinaria de nuestra Asociación, a la que asistieron siete de sus miembros. Los puntos y los acuerdos que se trataron en dicha Asamblea fueron los siguientes:

- Nombramiento de una nueva Junta Directiva. La nueva Junta está formada por Enrique Sánchez Sánchez, como presidente, Pilar Torrente Moreno, como secretaria y Cecilia García Pascual, como Tesorera.

- Cancelación de la cuota anual de socio y de la cuenta corriente habilitada para el ingreso de la misma, puesto que la Asociación no supone gastos que requieran tener una cuota. En este punto se acordó también devolver el dinero a aquellos socios que ya la habían pagado. Podrá ser socio de la Asociación todo aquel que manifieste su consentimiento rellenando la hoja de inscripción.

- Mantenimiento del blog y del correo electrónico y creación de nuevas vías de comunicación. Se acuerda mantener el blog como lugar común de información de normativa, convocatorias, noticias, etc. relacionadas con nuestras especialidades. El correo electrónico castillalamanchaclasica@gmail.com se seguirá utilizando para la comunicación con la Junta Directiva por parte de los socios y de todo el que quiera recibir información sobre la Asociación. Se acuerda también crear un perfil en la red social facebook con el nombre de Asociación Castilla-La Mancha Clásica, con la finalidad de tener un lugar donde poder relacionarnos y comentar todo lo que nos apetezca.

- Se informa de que somos 29 socios: 17 de Albacete, 6 de Cuenca, 4 de Toledo y 2 de Ciudad Real.

Desde aquí os animamos a uniros a nuestra Asociación y a ayudar en la difusión de la misma, así como a formar parte más activamente como vocales de vuestra provincia.

PLANTILLAS DE LOS CENTROS DE EE.MM. CURSO 2011-12

2011-02-08T01:51:00.000-08:00

Ya se ha publicado las plantillas de los Centros de Enseñanzas Medias. Parece ser que se han creado alguna plaza más de CULTURA CLÁSICA, por ejemplo en la provincia de Toledo se han creado dos: en Carranque y en Torrijos. Para verlas desglosadas pinchad aquí.

PONDERACIONES DE LATÍN Y GRIEGO PARA EL PRÓXIMO CURSO

2010-07-28T02:15:00.000-07:00

Ya han salido las nuevas ponderaciones y sguimos en lo mismo, nuestras materias siguen siendo las más perjudicadas en las nuesvas pruebas de acceso a la Universidad. Es inconcebible que para estudiar Filología Inglesa e Hispánica la Universidad de Castilla-La Mancha poderé más a los alumnos que escogen Historia de Arte que a los que escogen Griego II. Si seguimos en esta situación, ¿cuántos años más podremos seguir dando Griego II, cuando esta materia sólo pondera para el Grado de Humanidades? Pero también hay una buena noticia, en DERECHO Y PERIDIODISMO TODAS LAS MATERIAS PONDERARÁN 0,1.

Este es el resumen de las ponderaciones para el próximo curso 2010-11:

Estudios Ingleses (antigua Filología Inglesa): ponderán 0,2 Historia de Arte, Literatura Univerasal y Latín.
Lenguas y Literaturas Modernas: Francés-Inglés: ponderán 0,2 Historia del Arte, Literatua Universal y Latín.
Español: Lengua y Literatura (antigua Filología Hispánica): ponderán 0,2 Historia de Arte, Literatura Univeral y Latín.
Geografía y Ordenación del Territorio: ponderán 0,2 Historia del Arte, Geografía y Latín.
Historia: ponderán 0,2 Historia de Arte y Latín.
Historia del Arte:ponderán 0,2 Historia de Arte y Latín.
Humanidades y Estudios Sociales: ponderán 0,2 Historia de Arte, Geografía, Latín, Griego y Literatura Universal.
Humanidades: Historia Cultural: ponderán 0,2 Historia de Arte, Griego, Latín y Literatura Universal.
Humanidades y Patrimonio: Historia de Arte, Geografía, Griego, Latín y Literatura Universal.
Derecho: TODAS LAS MATERIAS PONDERARÁN 0,1. El curso pasado panderaban 0,2 Geografía y Matemáticas.
Periodismo: TODAS LAS MATERIAS PONDERÁN 0,1.
Magisterio Primaria e Infantil: TODAS LAS MATERIAS PONDERÁN 0,1.

VACANTES PROVINCIA DE ALBACETE

2010-07-21T23:07:00.000-07:00

Estas son las vacantes de la provincia de Albacete comparadas con las del año anterior:

CULTURA CLÁSICA (2009-10)

1 media jornada.

CULTURA CLÁSICA (2010-11)

3 de media jornada

GRIEGO (2009-2010)

1 vacante y 3 de media jornada.

GRIEGO (2010-11)

1 vacante y 5 de media jornada.

LATÍN (2009-10)

2 vacantes y 6 de media jornada.

LATÍN (2010-11)

2 vacantes y 6 de media jornada.

TOTALES:
Curso 2009-10: 3 vacantes y 10 de media jornada.
Curso 2010-11: 3 vacantes y 14 de media jornada.

Como podemos observar, también se percibe un ligero aumento de vacantes, aunque son todas ellas de media jornada.

VACANTES DE LA PROVINCIA DE TOLEDO

2010-07-19T23:01:00.000-07:00

Ya han salido las vacantes para el próximo curso en la provincia de Toledo y hemos hecho una comparativa con las del curso anterior:

CULTURA CLÁSICA (2009-2010)

2 vacantes + 3 de tiempo parcial

CULTURA CLÁSICA (2010-11)

5 vacantes + 3 de tiempo parcial

GRIEGO (2009-2010)
3 vacantes + 6 de tiempo parcial

GRIEGO (2010-2011)

5 vacantes + 4 de tiempo parcial

LATÍN (2009-2010)

3 vacantes + 4 de tiempo parcial

LATÍN (2010-11)

4 vacantes + 2 de tiempo parcial

TOTALES:

Curso 2009-10: 8 vacantes + 13 de tiempo parcial: 14,5 vacantes.
Curso 2010-11: 14 vacantes + 9 de tiempo parcial: 18,5 vacantes.

Como podemos ver las vacantes para el próximo curso son ligeramente más que el curso anterior, en términos absolutos hay 4 vacantes más. Además hay más vacantes a tiempo completo que vacantes a tiempo parcial, lo cual es también una buena noticia.

El GRIEGO EN PELIGRO DE DESAPARECER EN BALEARES POR CULPA DE LAS PONDERACIONES

2010-06-16T02:17:00.000-07:00

Como ya hemos comentado en otras ocasiones, el nuevo sistema de ponderaciones para acceder a las carreras universitarias podría ser la puntilla para asignaturas minoritarias y con mala prensa como Griego. En adn.es aparece esta noticia en la que los profesores de Balerares están muy preocupados porque los alumnos de letras que estudiaron Griego y quieren hacer Magisterio o Periodismo verán como los alumnos de Ciencias Sociales les aventajan en nota, ya que Griego ponderá sólo 0,1 en estas carreras. ¿Podría ocurrir algo así también aquí? Esperemos que no.

¿Por qué elegir CULTURA CLÁSICA en 3º de ESO?

2010-06-16T01:56:00.000-07:00

¿Por qué elegir Cultura Clásica en 3º de la ESO?

Por+qué+e..

Por+qué+e..2
En algunos centros nuestro/os Departamento/os hacen un importante trabajo para publicitar nuestras materias. Podríamos poner en común algunas propuestas y compartir nuestro trabajo.
Podemos hablar con el Departamento de Orietación y tutores de los cursos de 2º de ESO para informar a los alumnos en una tutoria sobre la optativa de Cultura Clásica. Insistimos en la idea de que es el único año en que se les oferta, que no se puede cursar por otra vía (ni en academia...), y que es una materia muy importante para su formación, elijan uno u otro itinerario, pero básica para estudiar ciencias humanas o artísticas.
Podríamos entregar al Departamento de Orientación, ¿Equipo directivo?, y sobre todo a los alumnos un folleto con una breve información para que enseñen a los padres.

CONVOCATORIA DE ASAMBLEA GENERAL.

2010-05-14T08:41:00.000-07:00

Por la presente, se convoca a todos los socios de la Asociación Castilla-La Mancha Clásica a la Asamblea General ordinaria que tendrá lugar el día 22 de mayo a las 11'00 h en la Biblioteca Pública de Albacete, situada en la calle San José de Calasanz nº 14, con el siguiente orden del día:

1- Presentación de la Asociación y bienvenida a los socios y simpatizantes.

2- Información acerca de lo que se ha estado trabajando hasta el momento.

3- Estado de cuentas.

4- Objetivos inmediatos de la Asociación.

5- Apertura de plazo para presentar candidaturas a equipo directivo.

6- Ruegos y preguntas.

Definitiva del Concurso de traslados

2010-05-10T05:54:00.000-07:00

Publicada la resolución definitiva del Concurso de Traslados de ámbito regional y procesos previos para los cuerpos de Maestros y Profesores de Secundaria.

La toma de posesión de los destinos adjudicados se producirá el 01/09/2010, y el cese en el destino de procedencia el 31/08/2010.

Resolución DEFINITIVA del concurso de traslados de Secundaria 2009/2010

Enhorabuena a todos los que habéis conseguido el traslado que esperabais.

REPRESENTACIÓN DE EDIPO REY EN GUADALAJARA.

2010-04-17T00:15:00.001-07:00

El próximo martes, 20 de abril, tendrá lugar la representación de Edipo Rey en el Teatro Moderno de Guadalajara. La obra es representada, fuera de concurso, en el Certamen de Teatro Arcipreste de Hita. Después de la representación se entregarán los premios del concurso de teatro joven Policcinela.

CONVOCATORIA DE OPOSICIONES 2010

2010-04-09T03:57:00.001-07:00

El día 29 de marzo se convocaron las oposiciones para el acceso al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria de 2010. Las solicitudes se pueden entregar hasta el día 19 de abril.

2010-03-24T00:33:00.000-07:00

Ya se conocen la oferta de empleo público para el 2010 en las diferentes comunidades autónomas. Lo podéis consultar aquí.

-Murcia: 4 Griego, 9 Latín.

-Navarra: 0 Griego, 8 Latín.

-País Vasco: 4 Griego, 5 Latín.

-Baleares: 14 Griego, 0 Latín.

-Galicia: 0 Griego, 8 Latín.

-Extremadura: 3 Greigo, 8 Latín.

-Andalucía: 12 Griego, 25 Latín.

-Aragón: 0 Griego, 6 Latín.

-Madrid: 5 Griego, 5 Latín.

-Castilla-La Mancha: 10 Griego, 15 Latín.

Totales: Griego: 52, Latín: 89

Nuestros Blogs

2010-03-22T02:16:00.000-07:00

Hemos reorganizado los catálogos de blogs en dos secciones, una dedicada a mostrar los blogs de las asociaciones y otra a mostrar los blogs de todos aquellos que quieran participar y colaborar con nuestra asociación. Estos los podéis encontrar en la sección "Nuestros Blogs" (ver columna de la derecha). Si tenéis algún blog clásico en nuestra región y queréis que aparezca en el "blogroll", dejad aquí la dirección y lo agregaremos.

RESOLUCIÓN PROVISIONAL DEL CONCURSO DE TRASLADOS 2009/2010.

2010-03-12T00:39:00.000-08:00

Ayer se publicó la resolución provisional del concurso de traslados. Espero que los participantes de nuestras especialidades estén contentos con su nuevo destino.

¿EL PRINCIPIO DEL FIN?

2010-03-07T00:52:00.000-08:00

La semana pasada varios alumnos de Latín y Griego de 1º Bachillerato estuvieron comentando que en 2º se van a cambiar a Economía y Matemáticas porque para hacer las carreras que desean no les "valen" ni les "cuentan" ni Latín ni Griego. Y es que como está ahora mismo el nuevo acceso a la Universidad tienen razón.

Recordemos que quien estudie Griego II sólo le contará si hace el Grado en Humanidades, es decir, ni siquiera a los que deseen estudiar Filologías ni Historia ni Filosofía les "valdrá" de algo. Con Latín está un poco mejor, les "vale" para los estudios de Filologías, Historia, Historia del Arte, Geografía y Ordenación del Territorio y Humanidades, pero los estudiantes de Derecho, Periodismo, Turismo.... no se cogerán Latín II.

Si esto sigue así, el curso que viene observaremos una drástica disminución del alumnado, no sólo de Griego II, que ya en muschos centros no se daba, sino también de Latín II.

Hace poco también hemos conocido que quien quiera acceder a la Universidad después de los 25 años podrá cursar cualquier materia de Bachillerato, excepto Latín y Griego. Quizá es lo que se está buscando también en Bachillerato, eliminar "de facto" las materias clásicas por falta de utilidad para cursar estudios universitarios.

Como no nos movilicemos ya mismo, puede ser el principio del fin.

Representación de Edipo Rey.

2010-03-02T13:18:00.000-08:00

Como algunos de vosotros ya sabéis, unos compañeros y yo hemos estado preparando la representación de Edipo Rey con alumnos de mi instituto, el I.E.S. Antonio Buero Vallejo de Guadalajara.

La obra fue representada el sábado pasado en Cabanillas del Campo, en el I Certamen de Teatro Joven Policcinela. Será representada de nuevo el día 20 de abril, en el Teatro Moderno de Guadalajara. Os animo a venir a verla.

Si queréis aquí tenéis una nota de la prensa local.

Enredosa redada

2010-03-02T00:10:00.000-08:00

Trascribimos una noticia que apareció en El Periódico de Extramadura el pasado día 27-2-2010:

"Tres peligrosos ladrones de bancos se refugiaron en un instituto, con tan mala fortuna que fueron a dar a un aula donde un desalmado impartía clases de latín. Y como uno puede ser muy truhán y muy ladrón sin dejar por ello de tener su corazoncito, desenfundaron sus móviles y llamaron a la policía. Por supuesto, la policía acudió de inmediato y detuvieron al profesor. Mientras le esposaban, uno de los ladrones se acercó al enseñante y le preguntó que si no le daba vergüenza enseñar esas cosas a los críos, a su edad. Una lengua muerta desde hacía no sé cuántos años, con lo que eso debe oler. El hombre agachó la cabeza y con un hilo de voz musitó que no había querido ofender a nadie, que lo suyo no era vicio sino vocación. Pero alma de cántaro, dijo el ladrón, es que no tiene usted hijos?, no ve el daño irreparable que puede ocasionarles a estas criaturas? Qué será de ellos si les llena la cabeza de Cicerón , de Séneca , de Marco Aurelio ? Se empieza por el latín y no sabe uno dónde acaba. Qué sería de los grandes almacenes si la gente pudiera pensar por su cuenta, qué de los canales de televisión, quién miraría las telenovelas, quién nos representaría en Eurovisión, quién aguantaría a tanto cocinero convertido en artista. Comprenda usted que si no inducimos a la gente a comprar más y más cosas, los bancos quebrarían y el sistema se iría al carajo. A esta altura, al profesor se le declinaban las lágrimas y el ánimo. Sea usted varón, le dijo el inspector jefe. Y el profesor, en un gesto de valor, confesó que en el mismo recinto había quienes enseñaban poesía y gramática e historia del pensamiento a los niños. Todos fueron detenidos. El sistema sigue incólume. No hay que temer que nos falten candidatos para Eurovisión en los próximos quince años. "

PLAZAS DE LATÍN Y GRIEGO EN CASTILLA-LA MANCHA

2010-02-28T01:17:00.000-08:00

Hemos llevado a cabo un recuento del total de plazas que existen en nuestra comunidad, para hacernos una idea de la situación en la que estamos:

-PROVINCIA DE ALBACETE:

Griego: 14
Latín: 17
Cultura Clásica: 17

Total institutos: 45
Instituos sin ninguna plaza clásica: 9 (todos IESOs) ...................20 %
Institutos con dos plazas clásicas: 9...............................................20 %
Institutos con una plaza clásica: 27................................................60 %

-PROVINCIA DE CIUDAD REAL:
Griego: 16
Latín: 24
Cultura Clásica: 22

Total institutos: 55
Institutos sin ninguna plaza clásica: 4 (2 IES y 2 IESOs)...........7,2 %
Institutos con dos plazas clásicas: 10.........................................18,18 %
Institutos con una plaza clásica: 41............................................74,54 %

-PROVINCIA DE CUENCA:

Griego: 3
Latín: 6
Cultura Clásica: 9

Total institutos: 26
Institutos sin ningua plaza clásica: 10 (2 IES y 8 IESOs)...........38,46 %
Institutos con dos plazas clásicas: 2................................................ 7,69 %
Institutos con una plaza clásica: 14...............................................53,84%

-PROVINCIA DE GUADALAJARA:

Griego: 2
Latín: 4
Cultura Clásica: 14

Total institutos: 25
Institutos sin ninguna plaza clásica: 6 (3 IES y 3 IESOs).............24%
Institutos con dos plazas clásicas: 1...................................................4%
Institutos con una plaza clásica: 18..................................................72%

-PROVINCIA DE TOLEDO:

Griego: 14
Latín: 19
Cultura Clásica: 19

Total institutos: 59
Institutos sin ninguna plaza clásica: 4 (2 IES y 2 IESOs)...........6,77 %
Institutos con dos plazas clásicas: 8.............................................13,55 %
Institutos con una plaza clásica: 47..............................................79,66 %

TOTALES:

Griego: 49
Latín: 70
Cultura Clásica: 81

Institutos: 210
Institutos sin plazas clásicas: 37 (13 IES y 24 IESOs)............17,61 %
Institutos con dos plazas clásicas: 26...................................12,38 %
Institutos con una plaza clásica: 147....................................70 %

Propuesta de empleo público FINAL 2010

2010-02-26T00:53:00.000-08:00

1.-SECUNDARIA:

FILOSOFÍA 20
GRIEGO 10
LATÍN 15
LENGUA 75
HISTORIA 65
MATEMÁTICAS 40
F. Y QUÍMICA 30
B Y GEOLOGIA 45
Dibujo 25
Francés 20
INGLÉS 75
Música 20
EFísica 30
ORIENTACION 65
TECNOLOGÍA 25
Fol 20

TOTAL 580 plazas

2.- CONSERVATORIOS:

PIANO :7
DANZA CLÁSICA: 8
DANZA CONTEMPORÁNEA : 1
DANZA ESPAÑOLA 5

¿Quién lee a Virgilio?

2010-02-25T00:55:00.000-08:00

Durante los días 1, 2 y 3 de marzo en el Salón de Actos de la Facultad de Humanidades de Toledo a partir de las 17 horas se celabrará un Seminario sobre la obra de Virgilio, con la colaboración de la Sociedad Española de Estudios Clásicos.

El programa es el siguiente:

1 de marzo
-Alicia Valmaña, “Roma de la mano de Virgilio”
-Francisco Crosas, “Troya después de Troya. Perduración del ¿mito? en Occidente”

2 de marzo
-Juan Antonio Estévez, “Itur in antiquam silvam. Editar hoy a Virgilio”
-Luis Rivero, “Paradas en el texto de Virgilio”
-Presentación del libro Publio Virgilio, Eneida, vol. I (libros I-III), CSIC

3 de marzo
-Ignacio J. García, “Los tópicos de la bucólica virgiliana”
-Vicente Cristóbal, “La última de Troya. Comentarios al segundo libro de la Eneida“

Más información
Lugar: Salón de Actos de la Facultad, 17 horas. Entrada libre hasta completar aforo.

Dirige: Ignacio J. García Pinilla.

Colabora: Sociedad Española de Estudios Clásicos

CONCURSO C.I.C.E.R.O

2010-02-23T23:30:00.000-08:00

Se ha convocado la IV edición del concurso internacional de Latín C.I.C.E.RO ( Certamen In Concordiam Europae Regionumque Orbis).

El concurso constará de dos partes, una traducción de un texto de Cicerón y una batería de preguntas de contenido cultural. El tema de este año para esta segunda parte es Cartago. De Dido a Aníbal. El texto de la primera parte estará adaptado al nivel de los alumnos.

El concurso tendrá lugar el día 18 de marzo a las 11 de la mañana en el I.E.S. Infante D. Juan Manuel de Murcia capital y la entrega de premios será en mayo en fecha aún por determinar. El día del concurso se intentará una conexión vía internet con los restantes países y centros que compitan esa misma mañana.

La ficha de inscripción debe remitirse a la dirección indicada en la misma antes del 1 de marzo de 2010.

De obitu Hans H. Ørberg

2010-02-19T15:02:00.000-08:00

Hans Henning Ørberg (Grenaa, Dania, 1920 - 2010), Anglicae, Francogallicae et Latinae linguae magister, auctor methodi Lingua Latina per se Illustrata, ex vita decessit die 17 Februarii.

Hans Henning Ørberg licentiam adeptus est in Universitate Hafniense anno 1946. Annis 1946-52 et 1961-63 docuit illas linguas in institutis Danicis variis. Annis 1953-61 functus est in Naturmetodens Sproginstitut ad novam methodum Latinitatis agendam. Tandem e 1963 usque ad 1988 docuit in Grenaa Gymnasium.
Auctor methodi Lingua Latina secundum naturae rationem explicata, publicatae in 1955, novam editionem confecit in duas partes divisam in 1990-91, cui nomen Lingua Latina per se Illustrata. Post iubilationem editoriam Domus Latina administravit.

Requiem aeternam dona ei, Domine,
et lux perpetua luceat ei.
Requiescat in pace. Amen.

PRUEBA DE ACCESO PARA MAYORES DE 25 AÑOS

2010-02-19T01:24:00.000-08:00

Hoy se ha publicado la nueva normativa de la PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA MAYORES DE 25 Y DE 45 AÑOS en Castilla-La Mancha. Pues bien, las únicas asignaturas que han desaparecido totalmente son LATÍN Y GRIEGO.

Aquí tenéis la relación de amterias vincualdas a cada rama de conocimiento:

OPCIONES Y MATERIAS ASOCIADAS

Opción A (artes y humanidades): Dibujo artístico, Geografía, Historia delarte, Historia de España, Historia de la filosofía, y Literatura universal.

Opción B (ciencias): Biología, Ciencias de la tierra y medioambientales,Física, Matemáticas y Química.

Opción C (ciencias de la salud): Biología, Matemáticas y Química.

Opción D (ciencias sociales y jurídicas): Bilogía, Economía de la empresa,Geografía, Historia de España, Historia de la filosofía y Matemáticas aplicadasa las ciencias sociales.

Opción E (ingeniería y arquitectura): Ciencias de la tierra ymedioambientales, Dibujo técnico, Física, Matemáticas, Química y Tecnologíaindustrial.

BAREMO DEFINITIVO DEL CONCURSO DE TRASLADOS 2009-2010

2010-02-17T01:22:00.000-08:00

Se ha publicado el baremodefinitivo del concurso de trasalados 2009-2010. Podéis consultarlo aquí.

Propuestas PAEG

2010-02-14T00:39:00.000-08:00

Debido a que tenemos la oportunidad de cambiar de textos a partir del próximo curso, sería bueno que se debatiera qué textos serían los más idóneos para la nueva PAEG de latín.

Pensamos que los textos han de tener una serie de características:

1.- Deben tener unidad de contenido, es decir que no sean tan fragmentario que no tengan ningún sentido. En ocasiones, los textos de la PAU han aparecido sin siquiera sujeto. El texto, para considerarse como tal, ha de ser adecuado y tener coherencia y cohesión. Todo lo demás son fragmentos o trozos sin sentido.

2.-Se ha de aunar en la medida de lo posible los contenidos de gramática, léxico y cultura y literatura, y no considerarlo como apartados diferentes.

3.-La complejidad del texto ha de estar en consonancia con los contenidos reales que se pueden impartir en dos cursos de bachillerato.

Hemos hecho un repaso por los autores propuestos en las PAEG de otras comunidades y éste es el resultado:

1.-Andalucía: No indicación de autores, pero se dice expresamente que se propondrá una "traducción de un texto en prosa de tres líneas como máximo.Los textos propuestos, cuya dificultad no sobrepasará el nivel de la gramática elemental, tendrán unidad de sentido."
2.-Aragón: En Aragón los últimos años han puesto como autor a César.
3.-Asturias: Sin indicación de autores.
4.-Baleares: Sin indicación de autores.
5.-Canarias: Sin indicación de autores.
6.-Cantabria: Varios autores: César, Ovidio, Salustio, Eutropio, Suetonio.
7.-Castilla y León: César y Cicerón.
8.-Cataluña: Plinio el Viejo, Aulo Gelio, Historia Augusta, ect.
9.-Extremadura: César y Fedro.
10.-Galicia: Eutropio y Fedro.
11.-La Rioja: Varios autores: César, Cicerón, Virgilio, Fedro, etc.
12.-Madrid: Sin indicación de autores.
13. Murcia: Ovidio (selección de Metamorfosis) y Eutropio.
14.-Navarra: César, Tito Livio, Eutropio, etc.
15.-País Vasco: Cicerón y César.
16.-Comunidad Valenciana: César, Salustio, Plinio, Quinto Curcio, etc.

Empecemos el debete en el FORO DE LA ASOCIACIÓN.

PLANTILLAS DEFINITIVAS CURSO 2010-2011

2010-02-07T00:31:00.000-08:00

Ya se han publicado las Plantillas difinitivas de los IES de Castilla-La Mancha para el próximo curso. He aquí las vacantes libres de nuestras materias:

-PROVINCIA DE ALBACETE:

-Griego: 0

-Latín: 1 en el IES Beneche (Yeste)

-Cultura Clásica:0

-PROVINICA DE CIUDAD REAL:

-Griego:0

-Latín:0

-Cultura Clásica: 1 en el IES Torreón del Alcázar (Ciudad Real)

-PROVINCIA DE CUENCA:

-Griego:0

-Latín:0

-Cultura Clásica:0

-PROVINCIA DE GUADALAJARA:

-Griego: 0

-Latín:1 en el IES Antonio Buero Vallejo (Guadalajara)

-Cultura Clásica: 4 en los IES Carmen Burgos de Seguí (Alovera), IES Profesor Domínguez Ortiz (Azuqueca de Henares), IES Don Juan Manuel (Cifuentes), IES Newton-Salas (Villanueva de la Torre).

-PROVINCIA DE TOLEDO:

-Griego: 0

-Latín: 1 en el IES Alfonso X el Sabio (Toledo)

-Cultura Clásica: 2 en los IES Gabriel Alonso de Herrera (Talavera de la Reina) Recordamos que esta plaza anteriormente era de GRIEGO, y en el IES Margarita Salas (Seseña).

TOTALES:

-Griego: 0
-Latín: 3
-Cultura Clásica: 7

-TOTAL: 10

Si comparamos estas vacantes en plantilla con las vacantes reales durante este curso:

-Griego: 11
-Latín: 22

-TOTAL: 33

Nos daremos cuenta de que son totalmente insuficientes.

Grupo de discusión Didáctica de las Lenguas Clásicas en Χείρων

2010-02-05T13:01:00.001-08:00

A raíz de un comentario de Mª Pilar en el grupo de Didáctica de las Lenguas Clásicas que algunos profesores hemos formado en la red Χείρων, he pensado que puede ser interesante insistir en dar a conocer este grupo en el blog de la asociación por si alguno todavía no ha oído hablar de él. Os copio la presentación y objetivos del grupo y os animo a todos a participar en él.

Grupo de Didáctica de las Lenguas Clásicas en Χείρων

Presentación

Desde hace ya más de siete años algunos profesores de latín y griego, insatisfechos con los resultados obtenidos por nuestros alumnos (incluso por los mejores) ya no solo en el bachillerato, sino incluso al terminar la carrera, estamos investigando nuevos (y no tan nuevos, pero sí desconocidos en España) métodos de enseñanza con los que mejorar los resultados de nuestro trabajo.

Gracias a algunos artículos de didáctica publicados en internet (cf. infra), muchos profesores descubrieron que el método con el que habían aprendido latín y griego y con el que ellos mismos se lo enseñaban a sus alumnos, no sólo no era el único posible, sino que además, era el que peores resultados daba en relación al esfuerzo invertido, y que existían otros métodos con los que el alumnado obtenía resultados muchísimo mejores con mucho menos tiempo y esfuerzo; por ejemplo se nos decía que en Italia quienes aplicaban estos métodos llegaban a leer a los clásicos con soltura y sin diccionario tras terminar el bachillerato, pudiéndolos comentar en la misma lengua ¡Algo que ni siquiera consiguen nuestros licenciados!

Para muchos docentes fue descubrir, como los encadenados de la caverna platónica, que lo que habíamos pensado toda la vida que era el mundo real, no era más que una ilusión.

El primer fruto importante de aquellos "descubrimientos" fue la difusión del método de latín Lingua Latina per se illustrata, método que en los últimos años ha tenido una aceptación extraordionaria, siendo hoy más de trescientos centros los que lo aplican en toda España, lo que supone en torno a un 8% del profesorado.

En griego, sin embargo, las cosas no han ido tan deprisa. No hay un método paralelo al LLPSI. Varios profesores españoles han comenzado proyectos similares, pero todavía están en un estado muy poco avanzados. Por otra parte, métodos como ΑΘΗΝΑΖΕ, o Reading Greek, emplean una metodología distinta, de cuyos resultados todavía no estamos muy seguros.

Objetivos del grupo

El primer objetivo de este grupo es compartir experiencias, éxitos y fracasos, entre los profesores que estamos aplicando este tipo de metodologías.

Los buenos resultados de Lingua Latina per se illustrata (incluso espectaculares, en algunos casos), en alumnos autodidactas motivados están ya sobradamente probados. Pero aplicar el método en clase con éxito no es tan evidente. Muchos son los que lo han intentado y se han encontrado con diversos problemas, otros han ido aprendiendo de los errores y han encontrado "la clave" para hacerlo funcionar con éxito. Este grupo es el lugar para que unos y otros planteen sus dudas y experiencias positivas.

También es el lugar para mostrar y compartir cualquier otra nueva propuesta didáctica en la que algunos ya están trabajando, como nuevos manuales inductivos, métodos de latín activo, etc.

Respecto a la renovación didáctica del griego, todavía andamos en pañales. Algunos profesores hemos empezado a tener "exitos" aplicando otras metodologías, y tenemos muchísimas ganas de compartir estas experiencias con compañeros. Otros se han embarcado en la titánica labor de elaborar sus propios métodos, y en ocasiones necesitarán nuestra ayuda y, siempre, nuestro aliento.

Además el grupo está abierto a todos aquellos alumnos autodidactas que estén aprendiendo latín y griego con estos métodos didácticos y busquen un lugar donde compartir su experiencia o resolver sus dudas.

A todos y todas, pues ¡Bienvenidos!

Audaces Fortuna iuvat!

Artículos de interés
- Como (no) se enseña latín. Luigi Miraglia
- El problema didáctico de las lenguas clásicas. Vicente Esmerats
- La gran estafa de la Filología Clásica. Carlos M. Aguirre
- Resumen de metodologías didácticas. Carlos M. Aguirre
- Repertorio de artículos de Didáctica de las Lenguas Clásicas recomendados por miembros de la red Chiron.

Scribere licet Hispanice vel Latine vel Graece vel Anglice vel Francogallice.

AULA ABIERTA DE REDES DE FORMACIÓN

2010-02-05T00:31:00.000-08:00

La Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Comunidades de Castilla‐La Mancha ha creado un entorno, denominado Aula Abierta de Redes de Formación, destinado a toda la comunidad educativa que da respuesta a las necesidades existentes en relación a la disposición de recursos formativos y ofrece la posibilidad de participar en trabajos cooperativos, compartir prácticas, experiencias, Este Aula Abierta es un espacio telemático con cabida para contenidos, propuestas didácticas, novedades, materiales y cursos gratuitos para la formación que se estructuran en grupos de páginas que proporcionan información sobre una determinada área, materia o espacio específico, conocidos en diseño web con el nombre de microsites. Estos sitios web, además de dar la posibilidad de consultar, descargar y ejecutar sus contenidos, permiten la participación del profesorado a la hora de diseñarlos y elaborarlos mediante un perfil “creador de contenidos”. A través de esta actividad el profesorado podrá adquirir un perfil de “creador de contenidos” y participará, por tanto, en la creación de materiales digitales de formación para el Aula Abierta. A cada “creador de contenidos” se le certificará hasta un máximo de 6 créditos de formación en función del trabajo realizado en cada uno de los 4 bloques de tareas. Forma de participación: Sólo se podrá presentar una solicitud por participante. Se podrán solicitar hasta tres de los espacios de trabajo ofertados, aunque la admisión será sólo en uno de ellos de acuerdo al orden de preferencia solicitado. Las solicitudes se enviarán a través del correspondiente modelo de solicitud telemática que podrá encontrar a través del Portal de Educación (www.educa.jccm.es) desde el apartado “Profesorado> Formación del profesorado> Redes de Formación”, desde el botón de “Espacios de Trabajo Regionales” o directamente desde la Intranet del portal.

El plazo de inscripción comenzó el día 1 de febrero de 2010 y finaliza el 15 de febrero de 2010.

Si estáis enteresados podemos presentarnos.

OPOSICIONES 2010: Cuarta Propuesta de Empleo, suben las plazas

2010-02-02T23:42:00.000-08:00

-FILOSOFÍA 20
-GRIEGO 10
-LATÍN 15
-LENGUA 75
- HISTORIA 65
- MATEMÁTICAS 40
- F. Y QUÍMICA 30
- B Y GEOLOGIA 45
-Dibujo 25
-Francés 20
-INGLÉS 75
-Música 20
-EFísica 30
-ORIENTACION 65
-TECNOLOGÍA 25
-Fol 20

LAS CUEVAS DE HÉRCULES (TOLEDO)

2010-01-31T01:06:00.000-08:00

En Castilla-La Mancha contamos con muchos restos arqueológicos desconocidos o poco conocidos, como son las CUEVAS DE HÉRCULES que se encuentran en TOLEDO. Hasta hoy, domingo 31 de enero, se han celebrado unas jornadas de puertas abiertas a las mismas.

"Se denomina Cueva de Hércules a unos espacios subterráneos abovedados de época romana situados en la ciudad de Toledo (España), que se localizan fundamentalmente en el número 2 y en el número 3 del callejón de San Ginés, bajo un inmueble que ocupa el solar de la que fue iglesia de San Ginés hasta 1841.

Este espacio, que surge en época romana como depósito de abastecimiento hidráulico del Toledo romano, se encuentra en la esquina este del patio actual y se realizó en dos fases constructivas en el periodo romano. Está cubierto con bóveda de cañón, realizada en sillarejo.

Del primitivo depósito, de forma rectangular, construido casi con total seguridad en época altoimperial (probablemente hacia la 2.ª mitad del siglo I) y que presentaba el aspecto de un gran tanque a cielo abierto con un rebosadero en el borde, se conserva la primera mitad del muro, que da al callejón de San Ginés, realizada en opus caementicium y revestido de opus signinum.

La estructura fue profundamente alterada con la construcción de una arcada de tres arcos de sillares, en el lado suroeste, que divide la primitiva nave en dos (de la que se duda si pertenece a la primera o a la segunda fase constructiva) y que actualmente la separa de la otra mitad del depósito, la perteneciente al n.º 2 de la calle de San Ginés.

La segunda mitad del muro nordeste que da a la calle, es la realizada en la segunda fase romana; se construyó un paramento, en opus quadratum de siete hiladas de sillares de variado tamaño, que se adosa al muro lateral nordeste de la estructura hidráulica de la primera fase, y que va a ir aumentando progresivamente su tamaño del noroeste al sureste creando una nueva línea de orientación al muro, que será la que genere la planta trapecial que tendrá la nave. En este espacio, se observan a lo largo de toda la superficie diversas interfacies de ruptura.

Según la leyenda, Hércules edificó un palacio encantado cerca de Toledo, construido con jade y mármol, y ocultó en su interior las desgracias que amenazaban a España. Puso un candado en la puerta y ordenó que cada nuevo rey añadiera uno, ya que las amenazas se cumplirían el día en que uno de ellos fuera curioso y entrara. Según la leyenda, Don Rodrigo fue ese rey, y del palacio sólo queda la actual cueva que ocultaría maravillosos tesoros, entre ellos la famosa Mesa de Salomón. "

En los últimos años, buscadores de tesoros investigan por las cuevas y subterráneos de Toledo, dando por hecho que el verdadero tesoro de los reyes visigodos nunca fue encontrado ni abandonó la capital."

Fuente: Wikipedia.

Aquí os dejo unas fotografías que hice en mi visita de ayer a las Cuevas de Hércules.

PROPUESTA DE PLANTILLAS EN ALBACETE

2010-01-28T13:36:00.000-08:00

Ya se ha publicado la propuesta de plantillas en la provincia de Albacete, única que quedaba pendiente por publicar, pero no aparece ninguna nueva vacante ni de Latín ni de Griego.

PRÓXIMA REUNIÓN DE LA ASOCIACIÓN

2010-01-27T23:55:00.000-08:00

Convocamos a todos los miembros y a aquellos que se quieran adherir a la Asociación Castilla-La Mancha Clásica a la próxima reunión que tendrá lugar el sábado 13 de febrero de 2010 en Madrid. En primer lugar acudiremos a ver la exposición "Tesoros de las culturas del mundo" (que incluye la famosa Piedra Rosetta) en el Centro de Exposiciones Arte Canal y posteriormente iremos a comer a un restaurante griego. Todos los interesados en acudir se deberán personar a las puertas del Centro de Exposiciones Arte Canal a las 12 horas del mediodía. Los que quieran ir a comer al restaurante griego lo han de comunicar a los directivos de la Asociación antes del jueves día 11 con el objetivo de hacer la reserva.

¿COMIENZA EL CAMBIO?

2010-01-24T06:34:00.000-08:00

Parece que algunas universidades han comenzado a rectificar la ponderación de Griego en las pruebas de acceso. Vimos el ejemplo de la Comunidad Valenciana y ahora nos encontramos con el de Canarias, donde parece que han conseguido un cambio en las ponderaciones (ver blog el tiempo no separa a los que aman la libertad).

Estos cambios demuestran que no todo está perdido y que la unión de los docentes para defender sus intereses es fundamental para conseguir dichos cambios.

Desde aquí os animo a participar activamente en nuestra Asociación CASTILLA-LA MANCHA CLÁSICA y seguir avanzando.

PONDERACIÓN DE MATERIAS PAEG 2009-2010

2010-01-24T05:09:00.000-08:00

Hemos hecho un estudio comparativo de la ponderación de nuestras materias en la fase específica de las PAEG de este curso en la universidad regional y en las limítrofes. He aquí los resultados:

(Sólo se muestran los grados en los que cuentan 0,2. En todos los demás que no aparecen de las ramas de Artes y Humanidades y Ciencias Sociales y Jurídicas cuentan 0,1)

UNIVERSIDADES DE LA COMUNIDAD DE MADRID:

Griego II: 0,2 en Filología Clásica.

Latín II: 0,2 en todos los de Artes y Humanidades.

UNIVERSIDAD DE SALAMANCA:

Griego II: 0,2 en todas las Filologías.

Latín II: 0,2 en todas las Filologías.

UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA:

Griego II: 0,2 en todas las Filologías, Filosofía, Historia, Humanidades, Traducción e Interpretación. Y en Historia del Arte: 1,5

Latín II: 0,2 en Bellas Artes, Biblioteconomía y Documentación, Filologías, Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Ciencias Políticas y de la Administración, Comunicación Audivisual, Derecho, Educación Social, Filosófía, Geografía, Geografía y Gestión del Territorio, Gestión y Administración Pública, Historia, Historia del Arte, Humanidades, Magisterio Infantil, Magisterio Primaria, Pedagogía, Periodismo, Publicidad y Relaciones Públicas, Relaciones Laborales y Recursos Humanos, Sociología, Trabajo Social y Traducción e Interpretación.

UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA:

Griego II: 0,2 en Humanidades.

Latín II: 0,2 en Filologías, Historia, Historia del Arte, Geografía y Ordenación del Territorio y Humanidades.

Ercávica, ciudad romana en la Alcarria

2010-01-24T01:36:00.000-08:00

En nuestra comunidad contamos con varios enclaves arqueológicos romanos, aparte de los más conocidos de Segóbriga y la villa de Materno en Carranque. Uno de ellos es Ercávica, situada en el cerro de Santaver, cerca de Cañaveruelas, Ercávica es la ciudad romana de la Alcarria. Emitió moneda durante la Republica portando el nombre en caracteres ibéricos, y con Augusto, Tiberio y Caligula en latín.Ercávica irrumpe en la Historia en el contexto de la conquista romana, gracias el relato de Tito Livio, historiador romano, en el año 179 a. C. Durante la campaña emprendida por Tiberio Sempronio Graco contra las comunidades celtibericas, fue sometida al rendirse tras cinco días de asedio. Bajo el mandato de Augusto en los siglos 1 a. C. y 1 d. C. culmina la urbanización y edificación de la ciudad momento en que Ercávica obtiene el estatuto privilegiado de municipio.

VACANTES DE LATÍN Y GRIEGO EN CASTILLA-LA MANCHA DURANTE EL CURSO 2009-2010

2010-01-23T03:38:00.000-08:00

Hemos llevado a cabo un recuento de todas las plazas vacantes de Latín y Griego en nuestra comunidad durante este curso 2009-2010 y he aquí los resultados:

Provincia de Albacete:

Griego: 2 completas + 4 medias jornadas.

Latín: 2 completas + 6 medias jornadas.

Provincia de Ciudad Real:

Griego: 3 completas + 1 media jornada.

Latín: 3 completas + 6 medias jornadas.

Provincia de Cuenca:

Griego: 1 completa + 1 media jornada.

Latín: 3 completas + 1 media jornada.

Provincia de Guadalajara:

Griego: 2 completas + 1 media jornada.

Latín: 7 completas + 2 medias jornadas.

Provincia de Toledo:

Griego: 3 completas + 8 medias jornadas.

Latín: 7 completas + 7 medias jornadas.

TOTALES:

Griego: 11 completas + 15 medias jornadas.

Latín: 22 completas +22 medias jornadas.

Si comparamos este resultado, con la Oferta de Empleo Público para el año 2010, nos damos cuenta que las 10 plazas de Griego y las 10 plazas de Latín son muy insuficientes para cubrir estas vacantes.

Fuente: CSI-CSIF

TERCERA PROPUESTA OPOSICIONES 2010

2010-01-22T13:04:00.000-08:00

Hoy se ha hecho la tercera propuesta de la oferta de empleo público para el 2010, han aumentado las plazas de algunas especialidades (Lengua, Inglés, etc.), pero en Latín y Griego siguen las mismas plazas: Latín: 10 plazas y Griego 10 plazas. Lo podéis consultar aquí.

BAREMO PROVISIONAL DEL CONCURSO DE TRASLADOS

2010-01-22T01:17:00.000-08:00

Se ha publicado el baremo provisional del concurso de trasalados 2009-2010. Podéis consultarlo aquí.

Banderola de Castilla-La Mancha Clásica para blogs

2010-01-21T01:05:00.000-08:00

Ya podemos añadir la banderola (banner) del blog de la asociación a nuestros blogs. Basta con crear un artilugio HTML y copiar el siguiente código:

<a href="http://castillalamanchaclasica.blogspot.com/"><img src="http://lh5.ggpht.com/_xAI-G15c3dw/S1nKjC4D2yI/AAAAAAAADu0/8XM0dPGJXFA/clm%20clasica%20banner.png" /></a>

¡No dudéis en añadirla a vuestro blog!

SEGUNDA PROPUESTA DE EMPLEO PÚBLICO OPOSICIONES 2010

2010-01-19T05:21:00.000-08:00

Ya se conoce la segunda propuesta de empleo público para el 2010 y ha mejorado bastante. En Latín en lugar de 6 plazas, habrá 10, y en Griego, que no aparecía, habrá otras 10 (semejante a la oferta de 2006). Lo podéis consultar aquí.

PROPUESTA DE PLANTILLAS DE CENTROS PARA EL CURSO 2010-11

2010-01-17T02:58:00.000-08:00

Además de la propuesta de Empleo Público, también los sindicatos están negociando las Plantillas de los Centros para el curso 2010-11. En este sentido caben destacar las siguientes novedades:

-En la provincia de Toledo: la plaza de Griego del IES "GABRIEL ALONSO DE HERRERA" (Talavera de la Reina) puede ser sustituida por una de CULTURA CLÁSICA.

Griego: -1

Latín: =

Cultura Clásica: +1

-En la provincia de Ciudad Real: se crea una plaza de CULTURA CLÁSICA en el IES "Torreón" de Ciudad Real.

Griego: =

Latín: =

Cultura Clásica: +1

-En la provincia de Guadalajara: queda libre por jubilación la plaza de Latín en el IES "Buero Vallejo" de Guadalajara. Se crean plazas de CULTURA CLÁSICA en los IES "CARMEN BURGOS DE SEGUÍ" de Alovera , IES "DON JUAN MANUEL" de Cifuentes, en IES "AGUAS VIVAS" de Guadalajara y en el IES "NEWTON-SALAS" de Villanueva de la T.

Griego: =

Latín: +1 (jubilación)

Cultura Clásica: +4

-En la provincia de Cuenca: no hay modificación.

-En la provincia de Albacete: todavía no se ha presentado.

Totales:

Griego: -1

Latín. +1 (jubilación)

Cultura Clásica: +6

Como se puede observar, la tendencia es crear plazas de Cultura Clásica, a costa de desaparecer las plazas de Griego y/o Latín. Además nos podemos dar cuenta de que en la Oferta de Empleo Público se proponen 6 plazas de Latín, que coinciden con las nuevas plazas de Cultura Clásica.

LAMENTABLEMENTE, ALGO COMÚN.

2010-01-16T02:20:00.000-08:00

Como hemos visto, esta semana ha salido la previsión de plazas de Secundaria para las oposiciones de 2010.

Todos (o casi todos) nos imaginábamos que iba a ser un año malo, que la tan nombrada crisis iba a hacer aparición también en la educación, a pesar de que por su causa aumentan las matriculaciones de los centros en Bachillerato, como se puede ver en esta noticia. Pero a muchos nos parece incomprensible que hayan salido tan pocas plazas en Castilla-La Mancha, sobre todo, que no haya salido ninguna plaza de griego, porque conocemos cómo está la situación de la enseñanza de las lenguas clásicas. Algunas vacantes no se cubren, las listas de sustituciones están vacías y esto hace que la Administración esté llamando a gente de otras especialidades. Sin embargo, parece que no ocurre sólo en nuestra Comunidad. En Andalucía, unas alumnas han escrito una carta al periódico en la que piden a los Reyes Magos que les traigan un profesor de latín y griego. Para ver el post del blog Málaga Clásica, aquí.

La oferta de empleo público es insuficiente en todas las especialidades y nosotros no podemos quedarnos callados ante la escasez de plazas de latín y la falta de plazas de griego.

PROPUESTA DE EMPLEO PÚBLICO OPOSICIONES 2010

2010-01-13T03:42:00.000-08:00

Ya ha salido la propuesta de plazas para las Oposiciones de Secundaria de 2010. En Latín se proponen sólo 6 plazas frente a las 20 de 2008. En cambio no aparece ninguna plaza de Griego. La propuesta es muy pobre en todas las materias. Esperemos que los sindicatos consigan aumentar la oferta. Podéis consultarlo aquí.

PRESENTACIÓN DEL LOGO DE LA ASOCIACIÓN

2010-01-08T13:31:00.000-08:00

Por fin contamos ya con un logo para nuestra asociación, se trata de Don Quijote montado en una biga tirada por caballos alados. Os pedimos que opinéis sobre él.

ACTA DE LA REUNIÓN DE MADRID DEL 4 DE ENERO

2010-01-08T13:28:00.000-08:00

Act As

Curso de Innovación educativa y máster de Secundaria: Carlos Cabanillas en Valladolid

2010-01-04T22:22:00.000-08:00

Aquí podemos ver los vídeos del curso de "Innovación y Máster de secundaria. Perspectivas y realidades en el aula de clásicas", impartido por Carlos Cabanillas en Valladolid, 15-17 de diciembre de 2009.

REUNIÓN Y VISITA A MADRID

2010-01-03T00:54:00.000-08:00

Mañana día 4 de enero de 2010 nos reuniremos en Madrid, iremos al Thyssen y a un resturante griego. Todos los interesados pueden acudir. A ser posible confirmar asistencia antes de las 5 de la tarde de hoy día 3 de enero, por favor.

Quienes quieran, quedaremos mañana 4 de enero en la puerta del Museo Tyssen de Madrid a las 12 horas del mediodía.

REUNIÓN EN ALBACETE DE LA COORDINACIÓN DE LA PAEG DE LATÍN II

2009-12-22T21:23:00.000-08:00

El pasado lunes 21 de diciembre tuvo lugar la reunión de Coordinación de la PAEG de Latín II. Toda la información de lo acordado en esta reunión se puede ver en el blog del coordinador, también se puede consultar el acta de la reunión.

REUNIÓN Y VISITA A MADRID

2009-12-22T01:03:00.000-08:00

Debido a la dispersión geográfica de nuestra comunidad, muchos compañeros no pudieron acudir a la Sesión Constitutiva de la Asociación el pasado 4 de diciembre en albacete. Por eso, hemos pensado reunirnos quienes podamos en Madrid el próximo día 4 de enero (lunes), y además aprovechar para ver la exposición de "Las lágrimas de Eros" y comer en un restaurante griego. Todos los interasados contactar con los autores del blog lo antes posible.

Castellano-manchegos por el Mundo: Atenas

2009-12-17T02:11:00.000-08:00

JORNADA ROMANA EN CARRANQUE

2009-12-17T02:07:00.000-08:00

Reportaje emitido en el programa "Castilla - La Mancha en Vivo" de CMT el día 2 de diciembre de 2009.

FICHA DE INSCRIPCIÓN

2009-12-15T05:09:00.000-08:00

Enviar ficha firmada a:
M. Pilar Torrente Moreno
I.E.S. Amparo Sanz
C/ Juan Guspi, s/n
02001
Albacete

ficha_de_..[1]

REUNIONES DE COORDINACIÓN DE LA PAEG DE LATÍN II

2009-12-15T03:24:00.000-08:00

Se han convocado las reuniones de coordinación de la PAEG de Latín II. Para más información pinchar aquí. La información sobre la coodinación está disponible pinchando aquí. También se ha abierto un blog.

COMENZAMOS

2009-12-06T03:41:00.000-08:00

Como sabéis, el día 4 de diciembre se celebró la reunión para constituir la Asociación Castilla-La Mancha Clásica. Después de aprobar los Estatutos y tratar varios temas de interés relativos a los objetivos de la Asociación, quedó establecida la Junta Directiva Provisional, hasta la celebración de elecciones. Los miembros de esta Junta son:

Ascensión Muñoz Jara --------- Presidenta

Enrique Sánchez Sánchez ---- Vicepresidente

M. Pilar Torrente Moreno ------ Secretaria

Mª Carmen Navarro García --- Vocal

Cecilia García Pascual --------- Tesorera

Dentro de poco estarán disponibles los folletos para formar parte de la Asociación. Desde este momento comenzamos a trabajar.

SEGUNDA REUNIÓN DE CASTILLA-LA MANCHA CLÁSICA.

2009-12-01T11:56:00.000-08:00

La segunda reunión de Castilla-La Mancha Clásica tendrá lugar el día 4 de diciembre, a las 19 h en El IES Bachiller Sabuco, situado en Avenida de España, 9 (Albacete).

Espero que nos veamos todos allí.

ESTATUTOS Y PRÓXIMA REUNIÓN

2009-11-18T00:35:00.000-08:00

El pasado día 14 de noviembre se celebró la primera reunión de Castilla- La Mancha Clásica, en la que se redactaron los Estatutos de la Asociación.

Publico aquí los Estatutos y se abre un plazo para recibir sugerencias, modificaciones, etc. La Asociación se constituirá definitivamente en la próxima reunión. Por ahora, la fecha propuesta para dicha reunión es el día 4 de diciembre, en Albacete (lugar todavía sin confirmar), a las 19 h.

ESTATUTOS DE LA ASOCIACION CASTILLA- LA MANCHA CLÁSICA

CAPITULO I

DENOMINACIÓN, FINES, DOMICILIO Y AMBITO:

Artículo 1. Con la denominación de ASOCIACION CASTILLA- LA MANCHA CLÁSICA , se constituye una entidad al amparo de la Ley Orgánica 1/2002, de 22 de marzo, y normas complementarias, con capacidad jurídica y plena capacidad de obrar, careciendo de ánimo de lucro.

Artículo 2. Esta asociación se constituye por tiempo indefinido.

Artículo 3. La existencia de esta asociación tiene como fines:

1. Fomentar el Latín y el Griego en todos los ámbitos de la sociedad. 

2. Defender a los profesionales de Latín y Griego en los campos de la enseñanza e investigación. 

3. Promover actividades de perfeccionamiento del profesorado de Latín y Griego.

 4. Colaborar con instituciones y sociedades que tengan fines semejantes a los de nuestra Asociación. 

5. Emitir informes y asesoramiento sobre cuestiones y temas propios de su competencia para todo tipo de entidades e instituciones, tanto públicas como privadas, estableciendo los correspondientes convenios, acuerdos o contratos. 

6. Posibilitar la organización de debates de todo tipo relacionados con el Latín y el Griego: congresos, seminarios, grupos de trabajo, etc., así como la elaboración de publicaciones diversas: boletines periódicos, materiales didácticos, trabajos de investigación, etc. 

7. Promover cualquier otra actividad relacionada con el Latín y el Griego, así como con otras disciplinas afines, con vistas a fomentar el espíritu crítico en la sociedad. 

Artículo 4. La Asociación establece su domicilio social en ……………………, C/…………………………………………………………..……, nº………..., localidad de …………….………., provincia……….…CP. ……….........., pudiendo ser trasladado a otra sede de la Comunidad Autónoma por decisión de la Asamblea General. El ámbito territorial en el que va a realizar principalmente sus actividades es la Comunidad Autónoma de Castilla- La Mancha.

CAPITULO II

ÓRGANO DE REPRESENTACIÓN

Artículo 6. La Asociación será gestionada y representada por una Junta Directiva formada por: un Presidente, un Vicepresidente, un Secretario y cinco vocales, uno por cada provincia de Castilla- La Mancha ( Albacete, Ciudad Real, Cuenca, Guadalajara y Toledo).

Todos los cargos que componen la Junta Directiva serán gratuitos. Éstos serán designados y revocados por la Asamblea General Extraordinaria y su mandato tendrá una duración de 2 años.

Artículo 7. Estos podrán causar baja por renuncia voluntaria comunicada por escrito a la Junta Directiva, por incumplimiento de las obligaciones que tuvieran encomendadas y por expiración del mandato.

Artículo 8. Los miembros de la Junta Directiva que hubieran agotado el plazo para el cual fueron elegidos, continuarán ostentando sus cargos hasta el momento en que se produzca la aceptación de los que les sustituyan.

Artículo 9. La Junta Directiva se reunirá cuantas veces lo determine su Presidente y a iniciativa o petición de, al menos, la mitad de sus miembros. Quedará constituida cuando asista la mitad más uno de sus miembros y para que sus acuerdos sean válidos deberán ser tomados por mayoría de votos. En caso de empate, el voto del Presidente será de calidad.

Artículo 10. Facultades de la Junta Directiva: Las facultades de la Junta Directiva se extenderán, con carácter general a todos los actos propios de las finalidades de la asociación, siempre que no requieran, según estos Estatutos, autorización expresa de la Asamblea General.

Son facultades particulares de la Junta Directiva:

a) Dirigir las actividades sociales y llevar la gestión económica y administrativa

de la Asociación, acordando realizar los oportunos contratos y actos.

b) Ejecutar los acuerdos de la Asamblea General.

c) Formular y someter a la aprobación de la Asamblea General los Balances y

las Cuentas anuales.

d) Resolver sobre la admisión de nuevos asociados.

e) Nombrar delegados para alguna determinada actividad de la Asociación.

f) Cualquier otra facultad que no sea de la exclusiva competencia de la Asamblea General de socios.

Artículo 11. El Presidente tendrá las siguientes atribuciones: representar legalmente a la Asociación ante toda clase de organismos públicos o privados; convocar, presidir y levantar las sesiones que celebre la Asamblea General y la Junta Directiva, así como dirigir las deliberaciones de una y otra; ordenar pagos y autorizar con su firma los documentos, actas y correspondencia; adoptar cualquier medida urgente que la buena marcha de la Asociación aconseje o en el desarrollo de sus actividades resulte necesaria o conveniente, sin perjuicio de dar cuenta posteriormente a la Junta Directiva.

Artículo 12. El Vicepresidente sustituirá al Presidente en ausencia de éste, motivada por enfermedad o cualquier otra causa, y tendrá las mismas atribuciones que él.

Artículo 13. El Secretario tendrá a cargo la dirección de los trabajos puramente administrativos de la Asociación, expedirá certificaciones, llevará los libros de la asociación que sean legalmente establecidos y el fichero de asociados, y custodiará la documentación de la entidad, haciendo que se cursen a las comunicaciones sobre designación de Juntas Directivas y demás acuerdos sociales inscribibles a los Registros correspondientes, así como la presentación de las cuentas anuales y el cumplimiento de las obligaciones documentales en los términos que legalmente correspondan.

Artículo 14. El Tesorero recaudará y custodiará los fondos pertenecientes a la Asociación y dará cumplimiento a las ordenes de pago que expida el Presidente.

Artículo 15. Los Vocales tendrán las obligaciones propias de su cargo como miembros de la Junta Directiva, y así como las que nazcan de las delegaciones o comisiones de trabajo que la propia Junta las encomiende.

Artículo 16. Las vacantes que se pudieran producir durante el mandato de cualquiera de los miembros de la Junta Directiva serán cubiertas provisionalmente entre dichos miembros hasta la elección definitiva por la Asamblea General Extraordinaria.

CAPITULO III

ASAMBLEA GENERAL

Artículo 17. La Asamblea General es el órgano supremo de gobierno la Asociación y estará integrada por todos los asociados.

Artículo 18. Las reuniones de la Asamblea General serán ordinarias y extraordinarias. La ordinaria se celebrará una vez al año dentro de los cuatro meses siguientes al cierre del ejercicio; las extraordinarias se celebrarán cuando las circunstancias lo aconsejen, a juicio del Presidente, cuando la Directiva lo acuerde o cuando lo proponga por escrito una décima parte de los asociados.

Artículo 19. Las convocatorias de las Asambleas Generales se realizarán por escrito expresando el lugar, día y hora de la reunión así como el orden del día con expresión concreta de los asuntos a tratar. Entre la convocatoria y el día señalado para la celebración de la Asamblea en primera convocatoria habrán de mediar al menos quince días, pudiendo así mismo hacerse constar si procediera la fecha y hora en que se reunirá la Asamblea en segunda convocatoria, sin que entre una y otra pueda mediar un plazo inferior a una hora.

Artículo 20. Las Asambleas Generales, tanto ordinarias como extraordinarias, quedarán válidamente constituidas en primera convocatoria cuando concurran a ella un tercio de los asociados con derecho a voto, y en segunda convocatoria cualquiera que sea el número de asociados con derecho a voto.

Los acuerdos se tomarán por mayoría simple de las personas presentes o representadas cuando los votos afirmativos superen a los negativos, no siendo computables a estos efectos los votos en blanco ni las abstenciones.

Será necesario mayoría cualificada de las personas presentes o representadas, que resultará cuando los votos afirmativos superen la mitad de éstas, para:

a) Nombramiento de las Juntas directivas y administradores.

b) Acuerdo para constituir una Federación de asociaciones o integrarse en ellas.

c) Disposición o enajenación de bienes integrantes del inmovilizado.

d) Modificación de estatutos.

e) Disolución de la entidad.

Artículo 21. Son facultades de la Asamblea General Ordinaria:

a) Aprobar, en su caso, la gestión de la Junta Directiva.

b) Examinar y aprobar las Cuentas anuales.

c) Aprobar o rechazar las propuestas de la Junta Directiva en orden a las actividades de la Asociación.

d) Fijar las cuotas ordinarias o extraordinarias.

e) Cualquiera otra que no sea de la competencia exclusiva de la Asamblea Extraordinaria.

f) Acordar la remuneración, en su caso, de los miembros de los órganos de representación.

Artículo 22. Corresponde a la Asamblea General Extraordinaria:

a) Nombramiento de los miembros de la Junta Directiva.

b) Modificación de los Estatutos.

c) Disolución de la Asociación.

d) Expulsión de socios, a propuesta de la Junta Directiva.

e) Constitución de Federaciones o integración en ellas.

CAPITULO IV

SOCIOS

Artículo 23. Podrán pertenecer a la Asociación aquellas personas con capacidad de obrar que tengan interés en el desarrollo de los fines de la Asociación.

Artículo 24. Dentro de la Asociación existirán las siguientes clases de socios:

a) Socios fundadores, que serán aquellos que participen en el acto de constitución de la Asociación.

b) Socios de número, que serán los que ingresen después de la constitución de la Asociación.

c) Socios de honor, los que por su prestigio o por haber contribuido de modo relevante a la dignificación y desarrollo de la Asociación, se hagan acreedores a tal distinción. El nombramiento de los socios de honor corresponderá a la (Junta Directiva o Asamblea General).

Artículo 25. Los socios causarán baja por alguna de las causas siguientes:

a) Por renuncia voluntaria, comunicada por escrito a la Junta Directiva.

b) Por incumplimiento de las obligaciones económicas, si dejara de satisfacer dos cuotas periódicas.

Artículo 26. Los socios de número y fundadores tendrán los siguientes derechos:

a) Tomar parte en cuantas actividades organice la Asociación en cumplimiento de sus fines.

b) Disfrutar de todas las ventajas y beneficios que la Asociación pueda obtener.

c) Participar en las Asambleas con voz y voto.

d) Ser electores y elegibles para los cargos directivos.

e) Recibir información sobre los acuerdos adoptados por los órganos de la Asociación.

f) Hacer sugerencias a los miembros de la Junta Directiva en orden al mejor cumplimiento de los fines de la Asociación.

Artículo 27. Los socios fundadores y de número tendrán las siguientes obligaciones:

a) Cumplir los presentes Estatutos y los acuerdos válidos de las Asambleas y la

Junta Directiva.

b) Abonar las cuotas que se fijen.

c) Asistir a las Asambleas y demás actos que se organicen.

d) Desempeñar, en su caso, las obligaciones inherentes al cargo que ocupen.

Artículo 28. Los socios de honor tendrán las mismas obligaciones que los fundadores y de número a excepción de las previstas en los apartados b) y d), del artículo anterior.

Asimismo, tendrán los mismos derechos a excepción de los que figuran en los apartados c) y d) del artículo 23, pudiendo asistir a las asambleas sin derecho de voto.

Artículo 29. Los recursos económicos previstos para el desarrollo de los fines y actividades de la Asociación serán los siguientes:

a) Las cuotas de socios, periódicas o extraordinarias.

b) Las subvenciones, legados o herencias que pudiera recibir de forma legal por parte de los asociados o de terceras personas.

c) Cualquier otro recurso lícito.

Artículo 30. La Asociación en el momento de su constitución carece de Fondo social.

Artículo 31. El ejercicio asociativo y económico será anual y su cierre tendrá lugar el 31 de diciembre de cada año.

CAPITULO VI

DISOLUCIÓN

Artículo 32. Se disolverá voluntariamente cuando así lo acuerde la Asamblea General Extraordinaria, convocada al efecto, por una mayoría de 2/3 de los asociados.

Artículo 33. En caso de disolución, se nombrará una comisión liquidadora la cual, una vez extinguidas las deudas, y si existiese sobrante liquido lo destinará para fines que no desvirtúen su naturaleza no lucrativa.

DISPOSICION ADICIONAL

En todo cuanto no esté previsto en los presentes Estatutos se aplicará la vigente Ley Orgánica 1/2002, de 22 de marzo, reguladora del Derecho de Asociación, y las disposiciones complementarias.

En…………………., a ….. de ……………………………de 200…

(FIRMAS de los que figuren como otorgantes del Acta Fundacional. Deberán firmar también en el margen de cada una de las

hojas de los Estatutos).

JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS EN LIBISOSA.

2009-11-15T02:13:00.001-08:00

Ayer, 14 de noviembre, tuvo lugar la XIII Jornada de Puertas Abiertas del yacimiento arqueológico de Libisosa, situado en Lezuza (Albacete).

La Jornada de Puertas Abiertas se celebra, cada año, cuando finaliza la campaña de excavación y muestra al público los avances que se han logrado.

Este año ha sido especialmente importante, ya que han encontrado alrededor de 300 piezas, algunas de ellas únicas en España.

Los restos encontrados, a pesar de que sólo se ha excavado el 10%, la conservación del enclave y las perspectivas de trabajo en la zona nos hacen pensar que Libisosa nos dará muchas alegrías durante los próximos años.

Os dejo varios enlaces por si os interesa la información:

Página oficial de Libisosa pinchando aquí.

Noticia del periódico La Verdad.

Espero que el año que viene nos veamos todos allí.

PRIMERA REUNIÓN DE CONSTITUCIÓN DE LA ASOCIACIÓN

2009-11-13T01:02:00.000-08:00

El sábado 14 de noviembre tendrá lugar la primera reunión para constituirnos como Asociación en Lezuza (Albacete), aprovechando las jornadas de puertas abiertas del yacimiento de Libisosa, que será a las 10 h.

Estamos convocados a dicha reunión todos aquellos a los que nos interese formar parte de la Asociación.

Os dejo el enlace de Libisosa.http://www.libisosa.ua.es/

NUEVO MÁSTER QUE SUSTITUYE AL CAP

2009-11-10T02:51:00.001-08:00

Como muchas personas tienen dudas sobre el nuevo Máster que sustituye al CAP y sobre su aplicación en las próximas oposiciones, pongo este enlace del Ministerio de Educación.

Asimismo se han publicadso unas ayudas para los desempleados que tengan que hacer el Máster.

PAEG DE GRIEGO II EN CASTILLA-LA MANCHA

2009-11-07T11:05:00.000-08:00

Ya ha salido la información de la Pruebas de Acceso a Estudios de Grado relacionada con la materia de Griego II. Los autores para traducir son Esopo, Fábulas y Jenofonte, Anábasis. Lo podéis ver pinchando aquí.

PRESENTACIÓN DEL BLOG

2009-11-07T07:19:00.000-08:00

Hace unos meses, lancé la idea de crear una Asociación de Profesores de Lenguas Clásicas en Castilla- La Mancha, tal como se hace en otras Comunidades Autónomas. Para ello creamos una red social y un grupo de correo. Hoy comenzamos este blog, con la idea de ir publicando en él las noticias relacionadas con la Cultura y las Lenguas Clásicas en nuestra región, asicomo para compartir materiales didácticos.